考点1 商品及其基本属性
(1)是什么
①用于交换的劳动产品
②基本属性:使用价值和价值
(2)正确区分商品的使用价值和价值
使用价值 | 价值 | ||
区别 | 含义 | 能够满足人们某种需要的属性 | 凝结在商品中无差别的人类劳动 |
形态 | 具体 | 抽象 | |
体现 | 主要体现在商品质量上 | 主要体现在商品价格上 | |
意义 | 不同商品需要交换 | 商品按照一定比例进行交换 | |
性质 | 自然属性 | 社会属性 | |
主体 | 卖者让渡 | 买者让渡 | |
关系 | 人与物的关系 | 人与人的关系 | |
联系 | 商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者,价值离不开使用价值,价值的存在以使用价值的存在为前提。 | ||
矛盾体 | 商品生产者不能同时拥有商品的使用价值和价值。商品生产者要想获得商品的价值就必须出让商品的使用价值;商品的消费者要想获得商品的使用价值就必须支付价值。 |
【提示】(1)变质商品、假冒伪劣不是产品商品。
(2)不能笼统地认为废品不是商品,能回收的废品仍是商品。
(3)买一赠一式商品(即捆绑销售的商品)仍是商品。
(4)有些东西不是商品,但也是可以以商品形式出现,如土地、股票等。
考点2 货币的产生和本质
(1)货币的产生
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段:偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上,货币产生。
(2)货币的本质
货币的本质是一般等价物,体现人与人之间的社会关系。
(3)货币与一般等价物
货币 | 一般等价物 | |
产生 | 比一般等价物产生晚 | 产生时间早 |
是否固定 | 固定 | 不固定 |
联系 | 货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 |
【提示】货币是一种商品,但又与一般商品不同,是一般等价物,是可以用来和其他一切商品相交换的商品。货币是一般等价物,但又与其他一般等价物不同,只有当贵重的金属用来固定充当一般等价物时,才标志着货币正式产生。
(4)货币与金银:并非所有金银都是货币,只有固定地充当一般等价物的金银,才能成为货币。人们使用的金银饰品,如项链、手镯等,以及金银类制成品,如金银器皿等,都不是货币。
考点3 货币的职能
(1)货币本质和职能的关系:货币本质决定货币职能,货币职能是货币本质的体现。
(2)基本职能:价值尺度和流通手段
【提示】①一切商品都可以充当价值尺度职能。
②注意区分流通手段与商品流通:流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,而商品流通强调的是商品如何进行交换,强调交换的形式。
(3)其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。
核心规律
(1)比较流通手段和支付手段
①流通手段是货币充当商品交换媒介的职能,是货币的基本职能,是货币一产生就具有的职能。通俗地说,是指“一手交钱,一手交货”的情形。
②支付手段不是货币的基本职能,它是商品流通中逐渐发展起来的,通俗地说,是指提前付款或推后付款的情形。
(2)如何区分货币的职能
职能 | 作用 | 关键词 | |
基本 职能 | 价值尺度 | 表现商品的价值 | “标价”“价格”“定价” |
流通手段 | 充当商品交换的媒介 | “购买”“买卖”“现场交易”“现场支付” | |
其他 职能 | 贮藏手段 | 贮藏财富 | “保存”“突出流通领域” |
支付手段 | 清偿债务或支付债务、赋税、利息、工资等 | “赊销赊购”“还债”“利息”“地租”“税款”“工资” | |
世界货币 | 在世界市场充当一般等价物 | “购买外国货”“国际收支”“国际贷款” |
考点4 纸币
(1)含义
产生 | 随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生 |
优点 | 纸币的成本低,更易于保管、携带和运输 |
本质 | 纸币是由国家发行并强制使用的 |
【提示】纸币作为现行的货币,可以执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币职能。
(2)纸币的发行
①货币流通规律:流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比,与货币流通速度成反比。公式:流通中需要的货币量=代售商品价格总额/货币流通速度
②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,否则会引发通货膨胀或通货紧缩。
【提示】①纸币的购买力不是由国家规定的。
②纸币的发行量不是越多越好,也不是越少越好。
③国家有权规定纸币的发行量,面值大小及种类,但无法规定纸币的实际购买力。国家不能任意发行纸币,纸币发行过多,超过流通中需要的货币量,往往是引发通货膨胀的主要原因之一。